Travaux Dirigés 2 du mois de Juin 2010, par ©Lapouth

Trouvez et compléter les participes passés (Lumbu ti, Mazono, Mazuzi) des verbes balari ci-après:

Donnez les participes passés des verbes suivants

Liste des verbes balari wa comprendre wa écouter wa entendre wa sentir wa percevoir wa finir wasa guérir wâwana se réconcilier wîla obéïr wîla écouter wîsa faire écouter wîsa faire entendre wîsa faire obéïr sa poser sa faire sa mettre sa placer sa poser comme hypothèse sila poser pour qqn sisa faire poser

Début des réponses des participes passés des verbes balari wî-- wî-- wî-- wî-- wî-- wî-- was-- wawa-- wî-- wî-- wîs-- wîs-- wîs-- s--- s--- s--- s--- s--- si---- sis---

Complétez les conjugaisons des verbes balari ci-après:

Compléter les conjugaisons suivantes

Passé lumbu ti N+Wî-- J'ai compris U+wî-- Tu as compris Ka_wî-- Il a compris wa_wî-- Il a compris cl.[TI-BI]sing.Ti+w--- Il a compris cl.[TI-BI]plur.Bi+wâ--- cl.[DI-MA]sing.--+---- Il a compris cl.[DI-MA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[MU-BA]sing.--+---- Il a compris cl.[MU-BA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[N-N]sing.--+---- Il a compris cl.[N-N]plur.--+---- Ils ont compris cl.[KU-MA]sing.--+---- Il a compris cl.[KU-MA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[LU-N]sing.--+---- Il a compris cl.[LU-N]plur.--+---- Ils ont compris cl.[LU-MA]sing.--+---- Il a compris cl.[LU-MA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[LU-TU]sing.--+---- Il a compris cl.[LU-TU]plur.--+---- Ils ont compris cl.[BU-MA]sing.--+---- Il a compris cl.[BU-MA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[MU-MI]sing.--+---- Il a compris cl.[MU-MI]plur.--+---- Ils ont compris Tu+wî-- Nous avons compris Lu+wî-- Vous avez compris Ba+wî-- Ils ont compris

Passé Mazôno Nâ+Wî-- J'ai compris Wâ+wî-- Tu as compris Kâ_wî-- Il a compris wâ_wî-- Il a compris cl.[TI-BI]sing.Tyâ+w-- Il a compris cl.[TI-BI]plur.Byâ+w-- cl.[DI-MA]sing.--+---- Il a compris cl.[DI-MA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[MU-BA]sing.--+---- Il a compris cl.[MU-BA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[N-N]sing.--+---- Il a compris cl.[N-N]plur.--+---- Ils ont compris cl.[KU-MA]sing.--+---- Il a compris cl.[KU-MA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[LU-N]sing.--+---- Il a compris cl.[LU-N]plur.--+---- Ils ont compris cl.[LU-MA]sing.--+---- Il a compris cl.[LU-MA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[LU-TU]sing.--+---- Il a compris cl.[LU-TU]plur.--+---- Ils ont compris cl.[BU-MA]sing.--+---- Il a compris cl.[BU-MA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[MU-MI]sing.--+---- Il a compris cl.[MU-MI]plur.--+---- Ils ont compris Twâ+wî-- Nous avons compris Lwâ+wî-- Vous avez compris Bâ+wî-- Ils ont compris

Compléter les conjugaisons suivantes(suite)

Passé Mazuzi Nâ+W-- J'ai compris Wâ+w-- Tu as compris Kâ_w-- Il a compris wâ_w Il a compris cl.[TI-BI]sing.Tyâ+wâ-- Il a compris cl.[TI-BI]plur.Byâ+wâ-- cl.[DI-MA]sing.--+---- Il a compris cl.[DI-MA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[MU-BA]sing.--+---- Il a compris cl.[MU-BA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[N-N]sing.--+---- Il a compris cl.[N-N]plur.--+---- Ils ont compris cl.[KU-MA]sing.--+---- Il a compris cl.[KU-MA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[LU-N]sing.--+---- Il a compris cl.[LU-N]plur.--+---- Ils ont compris cl.[LU-MA]sing.--+---- Il a compris cl.[LU-MA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[LU-TU]sing.--+---- Il a compris cl.[LU-TU]plur.--+---- Ils ont compris cl.[BU-MA]sing.--+---- Il a compris cl.[BU-MA]plur.--+---- Ils ont compris cl.[MU-MI]sing.--+---- Il a compris cl.[MU-MI]plur.--+---- Ils ont compris Twâ+w-- Nous avons compris Lwâ+w-- Vous avez compris Bâ+w-- Ils ont compris

Présent Tifu Ni+Wâ-- Je comprends habituellement U+wâ-- Tu comprends habituellement Ka_wâ-- Il comprend habituellement wa_wâ-- Il comprend habituellement cl.[TI-BI]sing.TI+wâ-- Il comprend habituellement cl.[TI-BI]plur.BI+wâ-- cl.[DI-MA]sing.--+---- Il comprend habituellement cl.[DI-MA]plur.--+---- Ils comprennent habituellement cl.[MU-BA]sing.--+---- Il comprend habituellement cl.[MU-BA]plur.--+---- Ils comprennent habituellement cl.[N-N]sing.--+---- Il comprend habituellement cl.[N-N]plur.--+---- Ils comprennent habituellement cl.[KU-MA]sing.--+---- Il comprend habituellement cl.[KU-MA]plur.--+---- Ils comprennent habituellement cl.[LU-N]sing.--+---- Il comprend habituellement cl.[LU-N]plur.--+---- Ils comprennent habituellement cl.[LU-MA]sing.--+---- Il comprend habituellement cl.[LU-MA]plur.--+---- Ils comprennent habituellement cl.[LU-TU]sing.--+---- Il comprend habituellement cl.[LU-TU]plur.--+---- Ils comprennent habituellement cl.[BU-MA]sing.--+---- Il comprend habituellement cl.[BU-MA]plur.--+---- Ils comprennent habituellement cl.[MU-MI]sing.--+---- Il comprend habituellement cl.[MU-MI]plur.--+---- Ils comprennent habituellement cl.[-]sing. cl.[-]plur. Tu+wâ-- Nous comprenons habituellement Lu+wâ-- Vous comprenez habituellement Ba+wâ-- Ils comprennent habituellement

Traduire les phrases suivantes

Si tu m'obéïs, moi aussi je t'obéïrai. Tala ti, ta BIMOKONO, yâmbudi bifu byândi bya bibi, méno mpé ngyâmbudi myângu myâni. Nzololo ti, bâla ba bônso ba ta BIMOKONO, bâtoma lwâta. Bwé nzâbidi ti, nzo ya ta BIMOKONO, iyîdiki? Lorsque tu as posé comme hypothèse.( Supposes que). Lorsque nous avons posé comme hypothèse. (Supposons que). Supposons que 21/2 est rationnel, alors nous avons deux entiers p et q(p#0) tel que 21/2 = p/q Syllogisme-sophisme: Les étoiles brillent la nuit; le soleil est une étoile; donc le soleil brille la nuit? Syllogisme: Tous les hommes sont mortels; Les Bakongo sont des hommes; donc les Bakongo sont mortels. Syllogisme-sophisme: Tous les chats sont mortels, or MILANDU est mortel, donc MILANDU est un chat. Le syllogisme est une forme de raisonnement définie pour la première fois par ARISTOTE. Quelle heure est-il? Ntya ntângu yéka? Ntya ntângu yéna? Ntya ntângu mwîni utyâka ku nsi ya Bakongo? Ntya ntângu mwîni ulêmbamâka ku mavula? Ntya ntângu bwâka tolo? Ntya ntângu ta BIMOKONO kasékâka? Ntya ntângu ta BIMOKONO kâsékélé? Ntya ntângu ta BIMOKONO kâséka? Ntya ntângu ta BIMOKONO kasubâka, mu mpadi?

Conclusion-Remarques

La principale difficulté se trouve sur le point 1 des conjugaisons, qui concerne la première personne du singulier, car une transformation se fait cet endroit...Je ne vous en dis pas plus!Nsâyi! Tyâku Tyâku Tya ngana Tya ngana Ce qui est à toi est toi, Ce qui à autrui est à autrui

Travaux dirigés du mois de mai 2010, par Lapouth

Exercice 1 :Bula bwa mfûmba-Bula bwa zongolo (périmètre P du cercle)

Définitions :

R= bula tuka ntima té na ndéko ya mfumba
P=Bula bwa mfûmba

Sala Kéba!: La géométrie la plus utilisée est la géométrie euclidienne. L'un des postulats d'Euclide ne fait jamais se rencontrer deux droites parallèles. Dans la géométrie euclidienne les cercles sont ronds.Sachez qu'il existe d'autres géométries. Mfûmba, vient du v.inf.act. Fûmba, recourber. Mfûmba désigne autant un cercle qu'une roue...La question est: quand la géométrie change, comment désigner le cercle?

Exercice 2 :

Exercice 3 :
Donner le participe passé actif, l'infinitif passif, et le participe passé passif du verbe gônda.(v.inf.act.)

Exercice 4

Remplacer le verbe à l'infinitif actif par la bonne forme conjuguée avec nous, comme pronom personnel sujet, dans les phrases suivantes :

1. Mazôno, mabêmbé matanu (gônda :v.inf.act.) ku mbînga.
2. Mazuzi, mabêmbé matanu (gônda :v.inf.act.) ku mbînga.
3. 
   
   Lûmbu tya ti, mabêmbé matanu (gônda :v.inf.act.) ku mbînga.
   
   

Nsâyi!
Tyâku tyâku, tya ngana, tya ngana.

TD 2 du mois d’avril 2010, énoncé par Lapouth 2010

TRAVAUX DIRIGES 2 DU MOIS D'AVRIL 2010:par Lapouth Vocabulaire : Mwâmvu, n.cl.[MU-MI], Fêlure. Mwânzi, n.cl.[MU-MI], Rhizome Fyôti, adv, secondaire Dizulu, zulu, n.cl.[DI-MA] , Etage Exercice 1: Compléter les phrases suivantes en utilisant les mots ci-dessus : Nzo yo, i kâtûngidi, ta Bimokono, mu ndéko dya bênga dyo, yéna …. (quatre fissures). Nzo yo, i kâtûnga, ta Bimokono, mu ndéko dya bênga dyo, yâba na …. (trois fissures). Nzo yo, i katûngidi, ta Bimokono, mu ndéko dya bênga dyo, yéna …. (une fissure). Nzo yo, i kata tûnga, ta Bimokono, mu ndéko dya bênga dyo, yéka na…. (cinq fissures). Nzo yo, i kâtûngidi, ta Bimokono, mu ndéko dya bênga dyo, yéna …. (six fissures). Nzo yina, i kâtûngisa, ta Bimokono, yéna na … (huit étages. Les premier et troisème étages sont réservés aux enfants.) Muti wo, u bâvuza mazûzi ku lumpangu lwa ta Bimokono, wâbélé na … (.une grosse racine principale et une centaine de racines secondaires.) Muti wo, u bavuzidi lumbu tya ti ku lumpangu lwa ta Bimokono, ubélé na … (.deux racines principales et 101 racines secondaires.) Muti wo, u bâvuzidi mazôno ku lumpangu lwa ta Bimokono, wéna … (une racine principale et 12801 racines secondaires.) Muti wo, u bâvuza mazûzi ku lumpangu lwa ta Bimokono, wâbélé na … (une racine principale, 12 8013 racines secondaires, et beaucoup de feuilles qui s'envolent au vent.) Exercice 2 : Traduire les récits ci-dessous. Ta Bimokono, nkâdi ya mabuku katélâka. Bu kâsûmbidi, falânka mafûnda matatu, mabuku nkamatatu, kwé ngyidiki mabuku, ma Milandu, Ta Bimokono, wâtékélé mabuku dimosi-dimosi, falânka makumôlé. Ntya ndându, ta bimokono kâtélé, busidi mpaku ya falanka fûnda dimosi kâgéni ? Ta Bimokono, wazêbi tangumuna tuka nsambwâdi, na tyâzi timosi. (Combien y' a-t-il de nombres entre ces deux extrémités ? Exercices 3: Donnez les pluriels des phrases 1 à 10 ci-dessus. Exercices 4: Mu mvu fûnda dimosi na nkamaya na lunâna na zolé, mu luyalu lwa Ntotila ya baKongo, nzinga ya nkuwu, masuwa ma mputulukéso Diogo Cao, mayîza tatamana ku gâta dya Mpinda. MPINDA : Nkûmbu dya gâta dya Bakongo dibâka ku mbwâbanu ya Nzadi ya KONGO na mâmba ma mûngu. Sala kéba La résolution de ces exercices fait appel entre autres, aux notions de Nombres balari, de classe de noms, de concordance de temps, des pronoms relatifs balari.                                                 Nsâyi ! Tyâku Tyâku Tya Ngana Tya Ngana. Copyright:Lapouth-2010 Table des Matières TRAVAUX DIRIGES DU MOIS D'AVRIL 2010:    1 Vocabulaire :    1 Exercice 1:    1 Compléter les phrases suivantes en utilisant les mots ci-dessus :    1 Exercice 2 :    2 Exercices 3:    2 Exercices 4:    2 MPINDA :    2 Sala kéba    2

Apprendre la langue lari, TD d’avril 2010, par©-Lapouth

Travaux dirigés2 du mois d'avril 2010, par ©-Lapouth Traduire les phrases suivantes Mu sigu tya ku mputu tya mvula ya yi, mafûnda môlé na kumi, bâla ba bîngi bâbakamané bubélo, mu bungu dya tyôzi tya tîngi. Mu sigu tya ku mputu tya mvula ya yi, bala ba bîngi bâbakamané mayêla, mu bungu dya tyôzi tya tîngi. Mâmbu mamonékéné, mpé mazêngamamé. Mbwé, mâmbu mazonzamané ku mbazi ya n'kanu ? Mâlu mândi ma môlé, matolékélé, mbo wayikidi tikata. Tisangala tyâni, tibudikidi, malavu mâni masamukini, mpé magombélé. Lubyênga lwâni lubudikidi, malavu ma nsâmba masamukuni. Tibaka tya tyo, titêngamané, Bisangala byâni, bibudikidi, malavu mâni masamukini, mpé magombélé. Mbyênga zâni zibudikidi, malavu ma nsâmba masamukuni Mu sigu tya ku mputu tya mvula ya yi, mwâna môsi wa Ta Bimokono wabakamané bubélo, mu bungu dya tyôzi tya tîngi. Mu sigu tya ku mputu tya mvula ya yi, mwâna môsi wa Ta Bimokono wabakamané yêla, mu bungu dya tyôzi tya tîngi. Dyâmbu diganasa mpaka dimonékéné, mpé Ta Nkéwa kazêngélé dyo. –Mbwé, dyâmbu dizônzamané ku mbazi ya n'kanu ? -Ka tubélé nkatu ku mbazi ya n'kanu  ko!  -Nkwé Ta Nkéwa, dyâmbu dizônzamané.

Traduire le récit suivant : par ©-Lapouth-2010 M u tangu yo, Ta Mampuya kata naka ku diba, dyé ku lumpangu lwândi, mu tya malavu ma ntété, ngôdi ândi itabukidi. Mpé, Ta Mampuya wabwîdi nsindula. Nsângu zizabakané ku gâta dya dyanso : mâlu mândi ma môlé matolékélé, ta mampuya wéka yika tikata, ta mampuya wéka yika tikata.ta mampuya wéka yika tikata... Bu kawîdi nsângu zo za mbi, Ta Mvila, mwâna-nkazi wa Ta Mampuya mwîni matimuna ma mîngi. Mpé yândi, katilumusini mupépé w'ândi na Ngânga zôlé, ngâtu bîza buka Ta Mampuya. Ngânga zô za zôlé zasidi mpându. Mu bûngu, ngônda sâmbanu ziyôkélé, Ta Mampuya batikidi dyâta. ©-Lapouth-2010. Scénario1: scène de la vie quotidienne, rencontre de deux mamans :Ma Milandu na Ma Koléla Question de Ma Milandu: Ukolélé ma Koléla? réponse: (mvutu) :Ma Kolélé: é, nkolélé kwâni, ma Milandu. Question de Ma Milandu:Bâla, bakolélé kwâu? mvutu, Ma Koléla : é, Bâla bakolélé kwâu. Ku lukolo, ou bien Ku nzo ya mikânda, bâla bâni, mboté balongokâka: bazêbi tângumuna, bazêbi tânga mabuku ma mîngi Ba zêbi mpé, zônza na sonika zu dya Bakongo. Mayéla ma mîngi ména âu Question de ma Koléla:Bêno, ntya nsângu? Mvutu ya Ma Milandu Bâla bâni, ka bazêbi longôka ko. Lwâza lwa lwîngi lwéna âu.                 Bâla bâmé, ka bazêbi lôngôka ko na mpi !

Question de ma Koléla: Ntya nsângu, za ntângu? Mvutu ya ma Milandu: Kûku, ku gâta dyéto, tuka ngônda zôlé, mwîni ka wâmonékéné éti ko. Tyôzi tya tîngi ku mbazi, ta sîdi tiya mu nzo. Question de ma Koléla:Tinkûti tyo tilwêti, tikutoméné! Mazôno, wâkusumbidi tyo? Nkwé wâkusumbidi tyo? Ntya ntâlu tyâfwîdi? Mvutu ya ma Milandu : A suivre ! Traduire en tilari les phrases suivantes   My Taylor is rich You are talking to me? You fuck my wife? Do i ask you a cup of water? What else? Repeat after me: The Kongo River Kongo Kingdom Kings of the Kongo  Do you speak tilari? A little beat Where is Mr Bimokono? Ta Bimokono is in the kitchen

Sala Kéba : Pour ceux qui suivent mon cours, et peu coutumier aux digrammes, diphtongues, phonème, et cætera, veuillez suivre ces deux liens, pour être un peu mieux éclairés. http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Digramme&printable=yes http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Diphtongue&printable=yes Afin de vous aider dans la lecture des exercices ci-dessus, je vais mettre : En bleu la première partie du mot En vert quand la deuxième partie nécessite de baisser le tonæ En noir, quand la deuxième partie nécessite de hausser le tonä En rose, quand la deuxième partie nécessite de garder un ton linéaireà La respiration et le changement de ton se faisant à la présence du changement de couleur. èPour rappel, le u se prononce ou comme dans fou èPour rappel, le ga se prononce ga comme dans gag, gars èPour rappel, le ga se prononce ga comme dans château qui a perdu son c Cela vous évitera de vous étouffer en prononçant les mots. Par exemple, comment prononcer pour le mot lari : Nsônga. (On le rencontre écrit sous cette forme ci : Tsonga, Ntsonga,) Nsônga = Nsônga Nsi, Nsa, Nsusu Nsongi Tyâku Tyâku Tya Ngana Tya Ngana. ©-Lapouth:2010 Ce qui est à toi est à toi; Ce qui est à autrui est à autrui

Table des matières I.    Travaux dirigés du mois d'avril 2010    1 1.    Traduire les phrases suivantes    1 2.    Traduire le récit suivant :par ©-Lapouth-2010    2 3.    Scénario1: scène de la vie quotidienne, rencontre de deux mamans  : Ma Milandu na Ma Koléla    2 4.    Traduire en tilari les phrases suivantes    3 5.    Sala Kéba :    4 II.    Table des matières    5 Tyâku Tyâku Tya Ngana Tya Ngana. ©-Lapouth:2010 Ce qui est à toi est à toi; Ce qui est à autrui est à autrui

 

Travaux dirigés du mois d’avril 2010, par ©- Lapouth

TRAVAUX DIRIGES DU MOIS D'AVRIL 2010:par Lapouth Vocabulaire : Mwâmvu, n.cl.[MU-MI], Fêlure. Mwânzi, n.cl.[MU-MI], Rhizome Fyôti, adv, secondaire Dizulu, zulu, n.cl.[DI-MA] , Etage Exercice 1: Compléter les phrases suivantes en utilisant les mots ci-dessus : Nzo yo, i kâtûngidi, ta Bimokono, mu ndéko dya bênga dyo, yéna …. (quatre fissures). Nzo yo, i kâtûnga, ta Bimokono, mu ndéko dya bênga dyo, yâba na …. (trois fissures). Nzo yo, i katûngidi, ta Bimokono, mu ndéko dya bênga dyo, yéna …. (une fissure). Nzo yo, i kata tûnga, ta Bimokono, mu ndéko dya bênga dyo, yéka na…. (cinq fissures). Nzo yo, i kâtûngidi, ta Bimokono, mu ndéko dya bênga dyo, yéna …. (six fissures). Nzo yina, i kâtûngisa, ta Bimokono, yéna na … (huit étages. Les premier et troisème étages sont réservés aux enfants.) Muti wo, u bâvuza mazûzi ku lumpangu lwa ta Bimokono, wâbélé na … (.une grosse racine principale et une centaine de racines secondaires.) Muti wo, u bavuzidi lumbu tya ti ku lumpangu lwa ta Bimokono, ubélé na … (.deux racines principales et 101 racines secondaires.) Muti wo, u bâvuzidi mazôno ku lumpangu lwa ta Bimokono, wéna … (une racine principale et 12801 racines secondaires.) Muti wo, u bâvuza mazûzi ku lumpangu lwa ta Bimokono, wâbélé na … (une racine principale, 12 8013 racines secondaires, et beaucoup de feuilles qui s'envolent au vent.) Exercice 2 : Traduire les récits ci-dessous. Ta Bimokono, nkâdi ya mabuku katélâka. Bu kâsûmbidi, falânka mafûnda matatu, mabuku nkamatatu, kwé ngyidiki mabuku, ma Milandu, Ta Bimokono, wâtékélé mabuku dimosi-dimosi, falânka makumôlé. Ntya ndându, ta bimokono kâtélé, busidi mpaku ya falanka fûnda dimosi kâgéni ? Ta Bimokono, wazêbi tangumuna tuka nsambwâdi, na tyâzi timosi. (Combien y' a-t-il de nombres entre ces deux extrémités ? Exercices 3: Donnez les pluriels des phrases 1 à 10 ci-dessus. Exercices 4: Mu mvu fûnda dimosi na nkamaya na lunâna na zolé, mu luyalu lwa Ntotila ya baKongo, nzinga ya nkuwu, masuwa ma mputulukéso Diogo Cao, mayîza tatamana ku gâta dya Mpinda. MPINDA : Nkûmbu ya gâta dya Bakongo dibâka ku mbwâbanu ya Nzadi ya KONGO na mâmba ma mûngu. Sala kéba  : La résolution de ces exercices fait appel entre autres, aux notions de Nombres balari, de classe de noms, de concordance de temps, des pronoms relatifs balari.                                                Nsâyi ! Tyâku Tyâku Tya Ngana Tya Ngana. Copyright:Lapouth-2010 Table des Matières TRAVAUX DIRIGES DU MOIS D'AVRIL 2010:    1 Vocabulaire :    1 Exercice 1:    1 Compléter les phrases suivantes en utilisant les mots ci-dessus :    1 Exercice 2 :    2 Exercices 3:    2 Exercices 4:    2 MPINDA :    2 Sala kéba    2

Récap de mes publications au 30 Mars 2010, par © Lapouth-2010

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Mes publications à ce jour  pour l'apprentissage de la langue lari sont donc consultables gratuitement ci-dessus. Vous pouvez, en vous inscrivant accéder à mes autres publications.(formulaire ci-contre)
Bon apprentissage de la langue lari. nsâyi! (©Tyâku tyâku, tya ngana tya ngana)

Expressions courantes en lari, avec formation de phrases, par ©-Lapouth 2010

Expressions courantes en lari, par ©-Lapouth 2010

Expressions courantes en lari, passé-composé Lumbu tya ti

Evénements ont lieu			REPONSES	REPONSES2
Passé-composé Lumbu tya ti -Evenements ont lieu LE JOUR MËME			Possibles	Possibles2
Mbôté!, ngé ukolélé? Bonjour!, Comment vas-tu?			é, nkolélé! Oui, j'ai été bien portant, ce jour	Kâni, Ka nkolélé êti ko! Mu bubélo bwa myângu ntukidi. Bwa bu, ngyéka wâsa Non, je n'ai pas encore été bien portant. Je suis sorti d'une méchante maladie, et je suis sur la voie de la convalescence
Mbôté!, utîndidi kwâku? Bonjour!, As-tu été bien portant, ce jour?			é, ntîndidi kwâni! Oui, j'ai été bien portant, ce jour	Kâni, Ka nkolélé êti ko! Mu bubélo bwa ngolo ntukidi, Bwa bu, ngyéka wama Non, je n'ai pas encore été bien portant. Je suis sorti d'une méchante maladie, et je suis sur la voie de la guérison

Mbôté!, mwâna wakolélé? Bonjour!, Ton fiston est-il été bien portant ce jour?	é, watîndidi! Oui, Il a été bien portant ce jour	Kâni, mwâna Ka wakolélé êti ko! Mu bubélo bwa myângu kâtukidi. Bwa bu, mwâna wéka wâsa Non, le fiston n'a pas encore été mieux. Il est sorti d'une méchante maladie, et il est en voie de rétablissement
Mbôté!, mwâna wakolélé kwândi? Bonjour!, Ton bambin a t-i été bien portant?	é, wakolélé kwândi! Oui, Il a été bien portant ce jour	Kâni, mwâna Ka wakolélé êti ko! Mu bubélo bwa myângu kâtukidi. Bwa bu, mwâna wéka wâsa Non, le fiston, Il n'a pas encore été mieux. Il est sorti d'une méchante maladie, et il est en voie de rétablissement
Mbôté!, Bâla bakolélé? Bonjour!, Tes enfants sont-ils bien portants?	é, bakolélé! Oui, Ils ont été bien portants	Kâni, Bâla Ka bakolélé êti ko! Mu bubélo bwa myângu batukidi. Bwa bu, bâla béka wâsa Non, les bâmbins, Ils n'ont pas encore été bien portants. Ils sont sortis d'une méchante maladie, et ils sont en voie de rétablissement

Mbôté!, Bâla bakolélé kwâu? Bonjour!,Les lascars ont -ils ont été bien portants?	é, bakolélé kwâu! Oui, Ils ont été bien portants	Kâni, Bâla Ka bakolélé êti ko! Mu bubélo bwa ngolo batukidi. Bwa bu, bâla béka wâsa Non, les lascars, Ils n'ont pas encore bien portants. Ils sont sortis d'une méchante maladie, et ils sont en voie de rétablissement
Mbôté!, wakolélé? Bonjour!,a-t-il été bien portant?	é, wakolélé! Oui, Il a été bien portant	Kâni, Ka wakolélé êti ko! Mu bubélo bwa myângu lwatukidi? Bwa bu, lwéka wâsa? Non, Il n'a pas encore été bien portant. Il est sorti d'une méchante maladie, et il est en voie de rétablissement
Mbôté!, wakolélé kwândi? Bonjour!, a t-il, lui, été bien portant?	é, wakolélé kwândi! Oui, Il a été bien portant	Kâni, Ka wakolélé êti ko! Mu bubélo bwa myângu tutukidi. Bwa bu, wéka wâsa Non, lui, Il n'a pas encore été bien portant . Il est sorti d'une méchante maladie, et il est en voie de rétablissement
Mbôté!, tukolélé? Bonjour!, Avons-nous été bien portants?	é, tukolélé! Oui, nous avons été bien portants	Kâni, Ka tukolélé êti ko! Mu bubélo bwa myângu tutukidi. Bwa bu, twéka wâsa Non, nous n'avons pas encore été bien portants. Nous sommes sortis d'une méchante maladie, et nous sommes en voie de rétablissement
Mbôté!, tukolélé kwêto? Bonjour!, Avons-nous été bien portants?	é, tukolélé kwêto! Oui, nous avons été bien portants	Kâni, Ka tukolélé êti ko! Mu bubélo bwa myângu tutukidi. Bwa bu, lwéka wâsa? Non, Nous n'avons pas encore été bien portants. Nous sommes sortis d'une méchante maladie, et nous sommes en voie de rétablissement
Mbôté!, lukolélé? Bonjour!, avez-vous été bien portants?	é, tukolélé? Oui, nous avons été bien portants	Kâni, Ka tukolélé êti ko? Mu bubélo bwa myângu tutukidi? Bwa bu, twéka wâsa? Non, nous n'avons pas encore été bien portants; nous sommes sortis d'atroces souffrances physiques, et nous sommes en voie de guérisson
Mbôté!, lukolélé kwêno? Bonjour!, été bien portants, ce jour?	é?, lukolélé kwêno? Oui?, vous avez été bien portants?	Kâni?, Ka lukolélé êti ko? Mu bubélo bwa myângu lutukidi? Bwa bu, lwéka wâsa? Non, vous n'avez pas encore été bien portants; Vous êtes sortis à peine d'une méchante maladie, et vous êtes tout juste en voie de rétablissement
Mbôté!, bakolélé? Bonjour!, ont-ils été bien portants?	é, bakolélé! Oui, Ils ont été bien portants	Kâni, Ka bakolélé êti ko! Mu bubélo bwa myângu batukidi. Bwa bu, béka wâsa Non, Ils, ou, Elles n'ont pas encore été bien portants; Ils sont sortis d'atroces souffrances, et ils sont en voie de rétablissement
Mbôté!, bakolélé kwâu? Bonjour!,ont-ils été bien portants, eux?	é, bakolélé kwâu! Oui, Ils ont été bien portants	Kâni, Ka bakolélé êti ko! Mu bubélo bwa myângu batukidi. Bwa bu, béka wâsa Non, Ils, ou, Elles n'ont pas encore été bien portants; Ils sont sortis d'une méchante maladie, et ils sont en voie de rétablissement

Tyâku Tyâku Tya Ngana Tya Ngana.©-lapouth:2010

Ce qui est à toi est à toi; Ce qui est à autrui est à autrui